读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2013年
17期
214
,共1页
低年级%识字%方法
低年級%識字%方法
저년급%식자%방법
运用多种教学方法和手段进行识字教学,特别是注重在具体的语言环境中教识字,把字的音、形、义结合起来,把识字和认识事物结合起来,引导学生通过联想、比较去识字,让学生人人动脑、动手、动口.引导学生观察,发现汉字的组合、书写规律.引导学生在课外、生活中主动识字.引导学生在阅读、运用中巩固识字.
運用多種教學方法和手段進行識字教學,特彆是註重在具體的語言環境中教識字,把字的音、形、義結閤起來,把識字和認識事物結閤起來,引導學生通過聯想、比較去識字,讓學生人人動腦、動手、動口.引導學生觀察,髮現漢字的組閤、書寫規律.引導學生在課外、生活中主動識字.引導學生在閱讀、運用中鞏固識字.
운용다충교학방법화수단진행식자교학,특별시주중재구체적어언배경중교식자,파자적음、형、의결합기래,파식자화인식사물결합기래,인도학생통과련상、비교거식자,양학생인인동뇌、동수、동구.인도학생관찰,발현한자적조합、서사규률.인도학생재과외、생활중주동식자.인도학생재열독、운용중공고식자.
