读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2012年
96期
24
,共1页
小组合作学习%学习领袖%学习效率%社会网络
小組閤作學習%學習領袖%學習效率%社會網絡
소조합작학습%학습령수%학습효솔%사회망락
本文将以从某大学某班级抽取的一个学习小组为样本,运用社会网络分析理论,分别从点度中心性和中间中心性的角度,测量出改组的学习领袖,从而为高校小组合作学习模式的大力推广,提供科学的建议.
本文將以從某大學某班級抽取的一箇學習小組為樣本,運用社會網絡分析理論,分彆從點度中心性和中間中心性的角度,測量齣改組的學習領袖,從而為高校小組閤作學習模式的大力推廣,提供科學的建議.
본문장이종모대학모반급추취적일개학습소조위양본,운용사회망락분석이론,분별종점도중심성화중간중심성적각도,측량출개조적학습령수,종이위고교소조합작학습모식적대력추엄,제공과학적건의.
