读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
19期
182
,共1页
数学实验%主动性%创造性
數學實驗%主動性%創造性
수학실험%주동성%창조성
“数学是一门来源于生活,服务于生活的基础学科”.常规的数学教学多由教师进行演绎说理,没有发挥学生主动性,导致数学课堂沉闷乏味.本文从数学实验对课堂教学的作用,说明数学教学中应当恰当地引入数学实验,让学生参与数学知识的建构过程,亲历探索知识的乐趣,培养学生实事求是的科学态度和勇于探索的精神.
“數學是一門來源于生活,服務于生活的基礎學科”.常規的數學教學多由教師進行縯繹說理,沒有髮揮學生主動性,導緻數學課堂沉悶乏味.本文從數學實驗對課堂教學的作用,說明數學教學中應噹恰噹地引入數學實驗,讓學生參與數學知識的建構過程,親歷探索知識的樂趣,培養學生實事求是的科學態度和勇于探索的精神.
“수학시일문래원우생활,복무우생활적기출학과”.상규적수학교학다유교사진행연역설리,몰유발휘학생주동성,도치수학과당침민핍미.본문종수학실험대과당교학적작용,설명수학교학중응당흡당지인입수학실험,양학생삼여수학지식적건구과정,친력탐색지식적악취,배양학생실사구시적과학태도화용우탐색적정신.
