读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
22期
373
,共1页
初中语文%综合性学习%有效性%教学%策略
初中語文%綜閤性學習%有效性%教學%策略
초중어문%종합성학습%유효성%교학%책략
综合性学习是初中新课程标准中语文课程改革的一项重要内容.是在教师的引导下,学生自主进行的以语文学科为主并综合了其他学科内容的学习实践活动,是以拓宽学习空间、增强实践机会、在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用、促进学生素质的全面提高、培养学生创新精神和实践能力为目标的自主、合作、探究的学习方式和学习过程,体现了“语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程沟通、课堂学习与实践活动紧密结合”,是以往教材中写作、口语交际、语文实践活动三个系统的整合和发展.本文笔者就数年来的一些教学经验以及教学体会就如何提高综合性学习的有效性提出一些建议,旨在为实现语文综合性教学的有效性贡献一份自己的力量.
綜閤性學習是初中新課程標準中語文課程改革的一項重要內容.是在教師的引導下,學生自主進行的以語文學科為主併綜閤瞭其他學科內容的學習實踐活動,是以拓寬學習空間、增彊實踐機會、在多學科的交扠中體現語文知識和能力的實際運用、促進學生素質的全麵提高、培養學生創新精神和實踐能力為目標的自主、閤作、探究的學習方式和學習過程,體現瞭“語文知識的綜閤運用、聽說讀寫能力的整體髮展、語文課程與其他課程溝通、課堂學習與實踐活動緊密結閤”,是以往教材中寫作、口語交際、語文實踐活動三箇繫統的整閤和髮展.本文筆者就數年來的一些教學經驗以及教學體會就如何提高綜閤性學習的有效性提齣一些建議,旨在為實現語文綜閤性教學的有效性貢獻一份自己的力量.
종합성학습시초중신과정표준중어문과정개혁적일항중요내용.시재교사적인도하,학생자주진행적이어문학과위주병종합료기타학과내용적학습실천활동,시이탁관학습공간、증강실천궤회、재다학과적교차중체현어문지식화능력적실제운용、촉진학생소질적전면제고、배양학생창신정신화실천능력위목표적자주、합작、탐구적학습방식화학습과정,체현료“어문지식적종합운용、은설독사능력적정체발전、어문과정여기타과정구통、과당학습여실천활동긴밀결합”,시이왕교재중사작、구어교제、어문실천활동삼개계통적정합화발전.본문필자취수년래적일사교학경험이급교학체회취여하제고종합성학습적유효성제출일사건의,지재위실현어문종합성교학적유효성공헌일빈자기적역량.
