读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2013年
11期
286
,共1页
小学生%科学素养%培养
小學生%科學素養%培養
소학생%과학소양%배양
素养即意识,科学素养就是学科学、用科学、发展科学的意识.古人有云"少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明."由此可见,科学的未来在于青少年人才的培养.良好的科学素养的养成对学生今后的发展十分重要,小学是培养科学素养的启蒙阶段,也是最重要的阶段,要早下手,早规划.如何培养小学生的科学素养呢?必须抓好观察、质疑探究、总结反思、团结协作等素养的培养.
素養即意識,科學素養就是學科學、用科學、髮展科學的意識.古人有雲"少而好學,如日齣之暘;壯而好學,如日中之光;老而好學,如秉燭之明."由此可見,科學的未來在于青少年人纔的培養.良好的科學素養的養成對學生今後的髮展十分重要,小學是培養科學素養的啟矇階段,也是最重要的階段,要早下手,早規劃.如何培養小學生的科學素養呢?必鬚抓好觀察、質疑探究、總結反思、糰結協作等素養的培養.
소양즉의식,과학소양취시학과학、용과학、발전과학적의식.고인유운"소이호학,여일출지양;장이호학,여일중지광;로이호학,여병충지명."유차가견,과학적미래재우청소년인재적배양.량호적과학소양적양성대학생금후적발전십분중요,소학시배양과학소양적계몽계단,야시최중요적계단,요조하수,조규화.여하배양소학생적과학소양니?필수조호관찰、질의탐구、총결반사、단결협작등소양적배양.
