江西广播电视大学学报
江西廣播電視大學學報
강서엄파전시대학학보
JOURNAL OF JIANGXI RADIO & TV UNIVERSITY
2013年
2期
38-41
,共4页
信息技术与课程整合%信息技术%误区%对策
信息技術與課程整閤%信息技術%誤區%對策
신식기술여과정정합%신식기술%오구%대책
信息技术与课程整合是以培养学生创新精神和实践能力为目标,自新课改提出之后,在中小学中得到广泛应用.由于许多学校管理者和广大一线教师对“信息技术与课程整合”的目标、内涵、方法掌握不够,在实践过程中出现了很多误区.本文从教学理念、教学模式、教学设计三个方面分析了误区所在,并提出了一些解决策略.
信息技術與課程整閤是以培養學生創新精神和實踐能力為目標,自新課改提齣之後,在中小學中得到廣汎應用.由于許多學校管理者和廣大一線教師對“信息技術與課程整閤”的目標、內涵、方法掌握不夠,在實踐過程中齣現瞭很多誤區.本文從教學理唸、教學模式、教學設計三箇方麵分析瞭誤區所在,併提齣瞭一些解決策略.
신식기술여과정정합시이배양학생창신정신화실천능력위목표,자신과개제출지후,재중소학중득도엄범응용.유우허다학교관리자화엄대일선교사대“신식기술여과정정합”적목표、내함、방법장악불구,재실천과정중출현료흔다오구.본문종교학이념、교학모식、교학설계삼개방면분석료오구소재,병제출료일사해결책략.
