教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2013年
15期
51-52
,共2页
教师%幸福感%缺失
教師%倖福感%缺失
교사%행복감%결실
幸福感是近年教育研究的热点之一,本文基于对普通高校教职工作为主要研究对象,阐述了提升高校教职工幸福感的重要意义.从高校教职工面临的压力,工作倦怠程度,自身职业价值的认识程度及教职工自身原因等四个因素对高校教职工幸福感缺失进行分析,并从社会、学校、个人三方面入手,提出让高校教职工幸福感回归的对策.
倖福感是近年教育研究的熱點之一,本文基于對普通高校教職工作為主要研究對象,闡述瞭提升高校教職工倖福感的重要意義.從高校教職工麵臨的壓力,工作倦怠程度,自身職業價值的認識程度及教職工自身原因等四箇因素對高校教職工倖福感缺失進行分析,併從社會、學校、箇人三方麵入手,提齣讓高校教職工倖福感迴歸的對策.
행복감시근년교육연구적열점지일,본문기우대보통고교교직공작위주요연구대상,천술료제승고교교직공행복감적중요의의.종고교교직공면림적압력,공작권태정도,자신직업개치적인식정도급교직공자신원인등사개인소대고교교직공행복감결실진행분석,병종사회、학교、개인삼방면입수,제출양고교교직공행복감회귀적대책.
