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2013年
5期
3
,共1页
学生主体性%差异化教学%多媒体教学%评价体系
學生主體性%差異化教學%多媒體教學%評價體繫
학생주체성%차이화교학%다매체교학%평개체계
新课程改革的实施为小学语文教学活动方式转变创造了可能,促进小学语文教学理念、教学方法、教学思路等的转变,为更好地推进素质教育提供了强有力的保障.本文主要从发挥学生主体性、差异化教学、巧用多媒体情景法教学以及完善学生评价体系四个方面内容出发,进行新课程理念下小学语文教学转变师生活动方式的讨论.
新課程改革的實施為小學語文教學活動方式轉變創造瞭可能,促進小學語文教學理唸、教學方法、教學思路等的轉變,為更好地推進素質教育提供瞭彊有力的保障.本文主要從髮揮學生主體性、差異化教學、巧用多媒體情景法教學以及完善學生評價體繫四箇方麵內容齣髮,進行新課程理唸下小學語文教學轉變師生活動方式的討論.
신과정개혁적실시위소학어문교학활동방식전변창조료가능,촉진소학어문교학이념、교학방법、교학사로등적전변,위경호지추진소질교육제공료강유력적보장.본문주요종발휘학생주체성、차이화교학、교용다매체정경법교학이급완선학생평개체계사개방면내용출발,진행신과정이념하소학어문교학전변사생활동방식적토론.
