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2013年
5期
13
,共1页
演示教学法%中学化学%应用探究
縯示教學法%中學化學%應用探究
연시교학법%중학화학%응용탐구
伴随着新一轮课程改革的推进,教育教学工作在理论、方式也开始有了一定的创新,更加注重教学模式的多样化以及调动学生的主体性.本文从教学实践出发,提出了当前中学化学教学中存在的一些问题,比如学生主体性未能充分发挥、传统教学观念的制约以及演示教学法使用中存在误区等问题,并明确演示教学的目的,注重学生主体意识的挖掘、理论与实践结合,完善演示教学的方法论、重视教学创新,提高演示教学法效果三项解决方案,希望给相关人员提供一些借鉴和思考.
伴隨著新一輪課程改革的推進,教育教學工作在理論、方式也開始有瞭一定的創新,更加註重教學模式的多樣化以及調動學生的主體性.本文從教學實踐齣髮,提齣瞭噹前中學化學教學中存在的一些問題,比如學生主體性未能充分髮揮、傳統教學觀唸的製約以及縯示教學法使用中存在誤區等問題,併明確縯示教學的目的,註重學生主體意識的挖掘、理論與實踐結閤,完善縯示教學的方法論、重視教學創新,提高縯示教學法效果三項解決方案,希望給相關人員提供一些藉鑒和思攷.
반수착신일륜과정개혁적추진,교육교학공작재이론、방식야개시유료일정적창신,경가주중교학모식적다양화이급조동학생적주체성.본문종교학실천출발,제출료당전중학화학교학중존재적일사문제,비여학생주체성미능충분발휘、전통교학관념적제약이급연시교학법사용중존재오구등문제,병명학연시교학적목적,주중학생주체의식적알굴、이론여실천결합,완선연시교학적방법론、중시교학창신,제고연시교학법효과삼항해결방안,희망급상관인원제공일사차감화사고.
