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KEWAI YUEDU
2013年
5期
165
,共1页
小学信息技术%教学方法%实践能力%思考
小學信息技術%教學方法%實踐能力%思攷
소학신식기술%교학방법%실천능력%사고
步入21世纪,时代飞速发展,人们越来越离不开信息技术,而时代的发展缺少的是具有创造创新精神的全能型人才,人才要从小培养,信息技术人才的培养,需要在小学时代就激发学生对信息技术的兴趣,而信息技术是一门实践能力和操作性都比较强的学科,学生的自学能力非常重要,故此,教师们要因时、因地、因人,设置多种多样能激发学生兴趣的情景,激发孩子对信息技术的求知欲望,兴趣的培养能大大推动学生自学的学习能力,能提高学生的信息技术水平,本文笔者结合自身教学实践,就如何培养学生对信息技术课的兴趣,及如何促进学生信息素养和个性的全面发展做一些简单的探讨,供大家参考.
步入21世紀,時代飛速髮展,人們越來越離不開信息技術,而時代的髮展缺少的是具有創造創新精神的全能型人纔,人纔要從小培養,信息技術人纔的培養,需要在小學時代就激髮學生對信息技術的興趣,而信息技術是一門實踐能力和操作性都比較彊的學科,學生的自學能力非常重要,故此,教師們要因時、因地、因人,設置多種多樣能激髮學生興趣的情景,激髮孩子對信息技術的求知欲望,興趣的培養能大大推動學生自學的學習能力,能提高學生的信息技術水平,本文筆者結閤自身教學實踐,就如何培養學生對信息技術課的興趣,及如何促進學生信息素養和箇性的全麵髮展做一些簡單的探討,供大傢參攷.
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