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과외열독(중순)
KEWAI YUEDU
2013年
5期
288
,共1页
自主%合作%探究%动中学%乐中悟
自主%閤作%探究%動中學%樂中悟
자주%합작%탐구%동중학%악중오
数学,一直被人们尊称为思维的体操,是培养人的思维的重要工具.但传统的数学过于强调其理性的一面,忽视了其感性的一面.新课程标准指出:数学教学要紧密联系学生的实际,利用学生已有的经验来实现有意义的知识建构.为此,教师要结合教材,并认真钻研,精心准备,组织丰富的数学活动,为学生提供从事数学活动的机会,给予探索知识的时间和空间,让所有学生都经历学习的过程,充分发挥其学习的主体性.
數學,一直被人們尊稱為思維的體操,是培養人的思維的重要工具.但傳統的數學過于彊調其理性的一麵,忽視瞭其感性的一麵.新課程標準指齣:數學教學要緊密聯繫學生的實際,利用學生已有的經驗來實現有意義的知識建構.為此,教師要結閤教材,併認真鑽研,精心準備,組織豐富的數學活動,為學生提供從事數學活動的機會,給予探索知識的時間和空間,讓所有學生都經歷學習的過程,充分髮揮其學習的主體性.
수학,일직피인문존칭위사유적체조,시배양인적사유적중요공구.단전통적수학과우강조기이성적일면,홀시료기감성적일면.신과정표준지출:수학교학요긴밀련계학생적실제,이용학생이유적경험래실현유의의적지식건구.위차,교사요결합교재,병인진찬연,정심준비,조직봉부적수학활동,위학생제공종사수학활동적궤회,급여탐색지식적시간화공간,양소유학생도경력학습적과정,충분발휘기학습적주체성.
