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KEWAI YUEDU
2013年
5期
446
,共1页
中小学%作文%创新
中小學%作文%創新
중소학%작문%창신
随着教育改革的不断深入发展,课堂教学改革已势在必行,追求高效的课堂,是我们追求的目标.创新作文正是在这种条件下应蕴而生.它采用创新思维,创新教学方法,培养学生的学习兴趣,开掘学生写作激情.创新作文无论从题目、体裁、构思立意、思想观点还是语言审美方面都表现出独特的个性.创新的“新”可解释为“新鲜”“新颖”“新奇”等,而根据话题作文的特点,就是要求文章从标题到立意,从形式到语言,都不能千篇一律,应各有特色.因而这个“新”可解释为“与众不同”了.
隨著教育改革的不斷深入髮展,課堂教學改革已勢在必行,追求高效的課堂,是我們追求的目標.創新作文正是在這種條件下應蘊而生.它採用創新思維,創新教學方法,培養學生的學習興趣,開掘學生寫作激情.創新作文無論從題目、體裁、構思立意、思想觀點還是語言審美方麵都錶現齣獨特的箇性.創新的“新”可解釋為“新鮮”“新穎”“新奇”等,而根據話題作文的特點,就是要求文章從標題到立意,從形式到語言,都不能韆篇一律,應各有特色.因而這箇“新”可解釋為“與衆不同”瞭.
수착교육개혁적불단심입발전,과당교학개혁이세재필행,추구고효적과당,시아문추구적목표.창신작문정시재저충조건하응온이생.타채용창신사유,창신교학방법,배양학생적학습흥취,개굴학생사작격정.창신작문무론종제목、체재、구사립의、사상관점환시어언심미방면도표현출독특적개성.창신적“신”가해석위“신선”“신영”“신기”등,이근거화제작문적특점,취시요구문장종표제도립의,종형식도어언,도불능천편일률,응각유특색.인이저개“신”가해석위“여음불동”료.
