课外语文(教研版)
課外語文(教研版)
과외어문(교연판)
The extracurricular language
2013年
3期
72
,共1页
初中语文%作文教学%写作能力%策略
初中語文%作文教學%寫作能力%策略
초중어문%작문교학%사작능력%책략
《初中语文新课程标准》指出:我们的语文教学要注重提高学生的语文素养和语文学习能力.而作为语文教学重要组成部分的作文教学,难度大,收效慢,可以说是学生听说读写四项能力中要求最高的,它是语文学科的“半壁河山”.作文能否写好,关系到语文学习效果的成败,甚至一个学生整个学习的好坏.如何展开有效的作文教学,切实提高学生语言表达、文字叙写能力,一直是我们语文教师甚至语文教育专家关注的问题.本文结合自己的作文教学思考,对此作一些粗浅的策略探析.
《初中語文新課程標準》指齣:我們的語文教學要註重提高學生的語文素養和語文學習能力.而作為語文教學重要組成部分的作文教學,難度大,收效慢,可以說是學生聽說讀寫四項能力中要求最高的,它是語文學科的“半壁河山”.作文能否寫好,關繫到語文學習效果的成敗,甚至一箇學生整箇學習的好壞.如何展開有效的作文教學,切實提高學生語言錶達、文字敘寫能力,一直是我們語文教師甚至語文教育專傢關註的問題.本文結閤自己的作文教學思攷,對此作一些粗淺的策略探析.
《초중어문신과정표준》지출:아문적어문교학요주중제고학생적어문소양화어문학습능력.이작위어문교학중요조성부분적작문교학,난도대,수효만,가이설시학생은설독사사항능력중요구최고적,타시어문학과적“반벽하산”.작문능부사호,관계도어문학습효과적성패,심지일개학생정개학습적호배.여하전개유효적작문교학,절실제고학생어언표체、문자서사능력,일직시아문어문교사심지어문교육전가관주적문제.본문결합자기적작문교학사고,대차작일사조천적책략탐석.
