青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2013年
6期
59
,共1页
武秀之%歌表舞%三结合%教学模式
武秀之%歌錶舞%三結閤%教學模式
무수지%가표무%삼결합%교학모식
武秀之教授“三结合”理论最初是歌唱的三结合,经过长期的实践检验获得了音乐界的认可.随后,武秀之教授又进行了培养歌剧音乐剧表演人才的教学尝试,把以歌唱为主的“三结合”衍生为“歌唱、表演、舞蹈”并重的新的“三结合”教学模式.那么这种新的“三结合”是什么样的教学模式,在现有的文献资料中很少有对其进行论述研究的,这就很有必要对武秀之“歌表舞”三结合教学模式进行分析论述,期望能有更多的人认识了解这一科学的声乐教学模式.
武秀之教授“三結閤”理論最初是歌唱的三結閤,經過長期的實踐檢驗穫得瞭音樂界的認可.隨後,武秀之教授又進行瞭培養歌劇音樂劇錶縯人纔的教學嘗試,把以歌唱為主的“三結閤”衍生為“歌唱、錶縯、舞蹈”併重的新的“三結閤”教學模式.那麽這種新的“三結閤”是什麽樣的教學模式,在現有的文獻資料中很少有對其進行論述研究的,這就很有必要對武秀之“歌錶舞”三結閤教學模式進行分析論述,期望能有更多的人認識瞭解這一科學的聲樂教學模式.
무수지교수“삼결합”이론최초시가창적삼결합,경과장기적실천검험획득료음악계적인가.수후,무수지교수우진행료배양가극음악극표연인재적교학상시,파이가창위주적“삼결합”연생위“가창、표연、무도”병중적신적“삼결합”교학모식.나요저충신적“삼결합”시십요양적교학모식,재현유적문헌자료중흔소유대기진행논술연구적,저취흔유필요대무수지“가표무”삼결합교학모식진행분석논술,기망능유경다적인인식료해저일과학적성악교학모식.
