青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2013年
13期
118
,共1页
改变观念%正确行为%发现细节%赏识教育
改變觀唸%正確行為%髮現細節%賞識教育
개변관념%정학행위%발현세절%상식교육
在传统观念中,那些爱学习,守纪律的孩子无疑是老师心目中的好孩子,因为他们听话,老实,叫老师省心.反之喜欢捣蛋,特别好动,错误不断的孩子就会不时地让老师产生难以克制的厌恶之情.其实孩子的特点各不相同,有的爱动,有的爱静,记得陶行知先生曾以松树和牡丹花需要不同的肥料为例说:“首先要认识他们,发现他们的特点,而施之不同的肥料,水分,太阳光,并需除害虫,这样他们才能欣欣向荣.”同样教育只有以人为本,只有多接触幼儿,去观察他们,不放过任何细小的细节,了解他们的身心需求,才会对幼儿对症下药.俗话说:“好孩子是夸出来的.”只要我们找到了正确的教育方法,对幼儿进行赏识教育从而帮助幼儿去改正缺点,那么所有的孩子都会是教师心目中的好孩子!
在傳統觀唸中,那些愛學習,守紀律的孩子無疑是老師心目中的好孩子,因為他們聽話,老實,叫老師省心.反之喜歡擣蛋,特彆好動,錯誤不斷的孩子就會不時地讓老師產生難以剋製的厭噁之情.其實孩子的特點各不相同,有的愛動,有的愛靜,記得陶行知先生曾以鬆樹和牡丹花需要不同的肥料為例說:“首先要認識他們,髮現他們的特點,而施之不同的肥料,水分,太暘光,併需除害蟲,這樣他們纔能訢訢嚮榮.”同樣教育隻有以人為本,隻有多接觸幼兒,去觀察他們,不放過任何細小的細節,瞭解他們的身心需求,纔會對幼兒對癥下藥.俗話說:“好孩子是誇齣來的.”隻要我們找到瞭正確的教育方法,對幼兒進行賞識教育從而幫助幼兒去改正缺點,那麽所有的孩子都會是教師心目中的好孩子!
재전통관념중,나사애학습,수기률적해자무의시로사심목중적호해자,인위타문은화,로실,규로사성심.반지희환도단,특별호동,착오불단적해자취회불시지양로사산생난이극제적염악지정.기실해자적특점각불상동,유적애동,유적애정,기득도행지선생증이송수화모단화수요불동적비료위례설:“수선요인식타문,발현타문적특점,이시지불동적비료,수분,태양광,병수제해충,저양타문재능흔흔향영.”동양교육지유이인위본,지유다접촉유인,거관찰타문,불방과임하세소적세절,료해타문적신심수구,재회대유인대증하약.속화설:“호해자시과출래적.”지요아문조도료정학적교육방법,대유인진행상식교육종이방조유인거개정결점,나요소유적해자도회시교사심목중적호해자!
