参花
參花
삼화
Shen Hua
2013年
10期
31
,共1页
无为而治%学生管理%自由空间%锻炼机会
無為而治%學生管理%自由空間%鍛煉機會
무위이치%학생관리%자유공간%단련궤회
春秋时期道家学派创始人老子的“无为而治”的思想对现代学生管理有一定的积极作用,“无为而治”思想的深刻内涵表现在三个方面:一是,学生管理者应有较多的经验和超凡的智慧.即圣人的管理.二是,顺应自然法则的管理.三是,有所为有所不为的管理,即以“无为”的姿态,做到对学生管理,把握好尺度,给学生一定的自由空间和宽松的学习环境.
春鞦時期道傢學派創始人老子的“無為而治”的思想對現代學生管理有一定的積極作用,“無為而治”思想的深刻內涵錶現在三箇方麵:一是,學生管理者應有較多的經驗和超凡的智慧.即聖人的管理.二是,順應自然法則的管理.三是,有所為有所不為的管理,即以“無為”的姿態,做到對學生管理,把握好呎度,給學生一定的自由空間和寬鬆的學習環境.
춘추시기도가학파창시인노자적“무위이치”적사상대현대학생관리유일정적적겁작용,“무위이치”사상적심각내함표현재삼개방면:일시,학생관리자응유교다적경험화초범적지혜.즉골인적관리.이시,순응자연법칙적관리.삼시,유소위유소불위적관리,즉이“무위”적자태,주도대학생관리,파악호척도,급학생일정적자유공간화관송적학습배경.
