参花
參花
삼화
Shen Hua
2013年
10期
94
,共1页
教育公平%法学%可持续发展%救济机制
教育公平%法學%可持續髮展%救濟機製
교육공평%법학%가지속발전%구제궤제
刚刚过去的全国人大会议,再次将教育公平推向风口浪尖.温家宝总理曾经说过,教育公平是社会公平的重要基础,是最基本最重要的公平,是实现社会公平“最伟大的工具”.如果说公平地分享教育资源是宪法赋予每个人的基本权利,那么,无论是在权利主体、客体或者权利法律保护等诸多方面,教育公平权都面临着严峻的挑战和深深的困惑.
剛剛過去的全國人大會議,再次將教育公平推嚮風口浪尖.溫傢寶總理曾經說過,教育公平是社會公平的重要基礎,是最基本最重要的公平,是實現社會公平“最偉大的工具”.如果說公平地分享教育資源是憲法賦予每箇人的基本權利,那麽,無論是在權利主體、客體或者權利法律保護等諸多方麵,教育公平權都麵臨著嚴峻的挑戰和深深的睏惑.
강강과거적전국인대회의,재차장교육공평추향풍구랑첨.온가보총리증경설과,교육공평시사회공평적중요기출,시최기본최중요적공평,시실현사회공평“최위대적공구”.여과설공평지분향교육자원시헌법부여매개인적기본권리,나요,무론시재권리주체、객체혹자권리법률보호등제다방면,교육공평권도면림착엄준적도전화심심적곤혹.
