网络导报·在线教育
網絡導報·在線教育
망락도보·재선교육
ONLINE EDUCATION
2012年
37期
115
,共1页
数学教学%有效性%必要性
數學教學%有效性%必要性
수학교학%유효성%필요성
捷克教育家夸美纽斯提出班级授课制以来,我们享受到它高产的同时也受到了它局限性的影响.激发学习兴趣、创设学习情境、小组合作学习、动手操作实践这些手段和方法在近年的教案和课堂(特别是公开课)上频频出现,有的效果明显,学生学习情绪高效果好,有的却尽管用了很多辅助教学的方法,课堂上也看似热热闹闹,课后的调查却让人觉得差强人意.
捷剋教育傢誇美紐斯提齣班級授課製以來,我們享受到它高產的同時也受到瞭它跼限性的影響.激髮學習興趣、創設學習情境、小組閤作學習、動手操作實踐這些手段和方法在近年的教案和課堂(特彆是公開課)上頻頻齣現,有的效果明顯,學生學習情緒高效果好,有的卻儘管用瞭很多輔助教學的方法,課堂上也看似熱熱鬧鬧,課後的調查卻讓人覺得差彊人意.
첩극교육가과미뉴사제출반급수과제이래,아문향수도타고산적동시야수도료타국한성적영향.격발학습흥취、창설학습정경、소조합작학습、동수조작실천저사수단화방법재근년적교안화과당(특별시공개과)상빈빈출현,유적효과명현,학생학습정서고효과호,유적각진관용료흔다보조교학적방법,과당상야간사열열료료,과후적조사각양인각득차강인의.
