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2012年
37期
246
,共1页
中学历史教学%史料%教育
中學歷史教學%史料%教育
중학역사교학%사료%교육
虽说就目前而言,史料的应用在中学历史的教学中得到了肯定,并取得了一定的成绩,但在实际的运用过程中仍有较多的问题,甚至出现了一些人造史料的情况,所以,一定要对史料教学的必要及策略进行重新的分析和整理.
雖說就目前而言,史料的應用在中學歷史的教學中得到瞭肯定,併取得瞭一定的成績,但在實際的運用過程中仍有較多的問題,甚至齣現瞭一些人造史料的情況,所以,一定要對史料教學的必要及策略進行重新的分析和整理.
수설취목전이언,사료적응용재중학역사적교학중득도료긍정,병취득료일정적성적,단재실제적운용과정중잉유교다적문제,심지출현료일사인조사료적정황,소이,일정요대사료교학적필요급책략진행중신적분석화정리.
