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망락도보·재선교육
ONLINE EDUCATION
2012年
41期
31
,共1页
英语%创造思维%培养
英語%創造思維%培養
영어%창조사유%배양
本文受陶行知先生“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的启发,试图从营造创新环境、放飞学生心灵、变革材料内容、改变评价观念、开展课外活动等方面入手,谈新课改实践中学生创造思维的培养途径.
本文受陶行知先生“處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人”的啟髮,試圖從營造創新環境、放飛學生心靈、變革材料內容、改變評價觀唸、開展課外活動等方麵入手,談新課改實踐中學生創造思維的培養途徑.
본문수도행지선생“처처시창조지지,천천시창조지시,인인시창조지인”적계발,시도종영조창신배경、방비학생심령、변혁재료내용、개변평개관념、개전과외활동등방면입수,담신과개실천중학생창조사유적배양도경.
