现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2013年
4期
169
,共1页
兴趣%教师%学生
興趣%教師%學生
흥취%교사%학생
学习兴趣是学习活动中最现实、最活跃的意向心理因素,它对于维系注意力,增强理解与记忆,激发联想和创造思维,唤起情感体验都具有积极作用.同时,也有利于学生开阔视野、调节心志、陶冶情操、完善人格.因此,教师要想获得良好的教育教学效果,就必须积极培养学生学习的兴趣.
學習興趣是學習活動中最現實、最活躍的意嚮心理因素,它對于維繫註意力,增彊理解與記憶,激髮聯想和創造思維,喚起情感體驗都具有積極作用.同時,也有利于學生開闊視野、調節心誌、陶冶情操、完善人格.因此,教師要想穫得良好的教育教學效果,就必鬚積極培養學生學習的興趣.
학습흥취시학습활동중최현실、최활약적의향심리인소,타대우유계주의력,증강리해여기억,격발련상화창조사유,환기정감체험도구유적겁작용.동시,야유리우학생개활시야、조절심지、도야정조、완선인격.인차,교사요상획득량호적교육교학효과,취필수적겁배양학생학습적흥취.
