学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2013年
6期
46
,共1页
课改%农村学校%学困生%帮扶%策略
課改%農村學校%學睏生%幫扶%策略
과개%농촌학교%학곤생%방부%책략
本文以新课改中农村学校的学困生为研讨对象,以“为了一切学生”为理念,以探索课改中农村学校教师如何帮扶学困生为目的,以提出的背景依据、策略类别、策略实施展开论述,从当前实际出发,说明学困生的帮扶是新课改的要求、地区实情的需要、有成功先例的支撑;从学困生学困原因出发,将教师帮扶策略归为两类:非智力因素帮扶和智力因素帮扶;从利实践、重实效的角度出发,列举了班级小环境的布置调控、课堂上从细处着手帮扶、作业的布置和评改方式多样化等帮扶方法.
本文以新課改中農村學校的學睏生為研討對象,以“為瞭一切學生”為理唸,以探索課改中農村學校教師如何幫扶學睏生為目的,以提齣的揹景依據、策略類彆、策略實施展開論述,從噹前實際齣髮,說明學睏生的幫扶是新課改的要求、地區實情的需要、有成功先例的支撐;從學睏生學睏原因齣髮,將教師幫扶策略歸為兩類:非智力因素幫扶和智力因素幫扶;從利實踐、重實效的角度齣髮,列舉瞭班級小環境的佈置調控、課堂上從細處著手幫扶、作業的佈置和評改方式多樣化等幫扶方法.
본문이신과개중농촌학교적학곤생위연토대상,이“위료일절학생”위이념,이탐색과개중농촌학교교사여하방부학곤생위목적,이제출적배경의거、책략유별、책략실시전개논술,종당전실제출발,설명학곤생적방부시신과개적요구、지구실정적수요、유성공선례적지탱;종학곤생학곤원인출발,장교사방부책략귀위량류:비지력인소방부화지력인소방부;종리실천、중실효적각도출발,열거료반급소배경적포치조공、과당상종세처착수방부、작업적포치화평개방식다양화등방부방법.
