学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2013年
6期
54
,共1页
小学数学%质疑能力%培养
小學數學%質疑能力%培養
소학수학%질의능력%배양
问题是数学的心脏,质疑是积极思考的表现,是创新精神的萌芽,世界上许多发明创造都源于“疑问”,提出一个问题往往比解决一个问题更加重要,因此,在数学教学中,我们要重视学生质疑能力的培养.鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验和实践,主要从认识质疑的重要性,使学生愿意质疑;转变思想,鼓励学生大胆质疑;创设问题情境,激发学生的质疑兴趣;留给学生足够的时间和空间,让学生能够质疑;课后提问,拓宽学生求疑途径五个方面就小学数学教学中学生质疑能力的培养探究一二.
問題是數學的心髒,質疑是積極思攷的錶現,是創新精神的萌芽,世界上許多髮明創造都源于“疑問”,提齣一箇問題往往比解決一箇問題更加重要,因此,在數學教學中,我們要重視學生質疑能力的培養.鑒于此,本文筆者結閤自己的教學經驗和實踐,主要從認識質疑的重要性,使學生願意質疑;轉變思想,鼓勵學生大膽質疑;創設問題情境,激髮學生的質疑興趣;留給學生足夠的時間和空間,讓學生能夠質疑;課後提問,拓寬學生求疑途徑五箇方麵就小學數學教學中學生質疑能力的培養探究一二.
문제시수학적심장,질의시적겁사고적표현,시창신정신적맹아,세계상허다발명창조도원우“의문”,제출일개문제왕왕비해결일개문제경가중요,인차,재수학교학중,아문요중시학생질의능력적배양.감우차,본문필자결합자기적교학경험화실천,주요종인식질의적중요성,사학생원의질의;전변사상,고려학생대담질의;창설문제정경,격발학생적질의흥취;류급학생족구적시간화공간,양학생능구질의;과후제문,탁관학생구의도경오개방면취소학수학교학중학생질의능력적배양탐구일이.
