云南社会主义学院学报
雲南社會主義學院學報
운남사회주의학원학보
JOURNAL OF THE SOCIALISM INSTITUTE OF YUNNAN
2013年
1期
115-118
,共4页
青年教师%思想政治教育%师生沟通%海德%P-O-X模式
青年教師%思想政治教育%師生溝通%海德%P-O-X模式
청년교사%사상정치교육%사생구통%해덕%P-O-X모식
思想政治教育是教育者与受教育者思想观念、政治观点、道德规范传递与反馈的过程,在这一过程中,良好的沟通方式是影响教育有效性的重要因素.海德的P-O-X人际关系的社会认知模式为我们提供了师生间沟通的理想方案,在最优选择的基础上达到师生的双向互动,特别是对于青年教师,这一模式的可操作性更强.为此,青年教师充分利用这一理论,掌握科学的沟通方法,取得良好的思想政治教育效果.
思想政治教育是教育者與受教育者思想觀唸、政治觀點、道德規範傳遞與反饋的過程,在這一過程中,良好的溝通方式是影響教育有效性的重要因素.海德的P-O-X人際關繫的社會認知模式為我們提供瞭師生間溝通的理想方案,在最優選擇的基礎上達到師生的雙嚮互動,特彆是對于青年教師,這一模式的可操作性更彊.為此,青年教師充分利用這一理論,掌握科學的溝通方法,取得良好的思想政治教育效果.
사상정치교육시교육자여수교육자사상관념、정치관점、도덕규범전체여반궤적과정,재저일과정중,량호적구통방식시영향교육유효성적중요인소.해덕적P-O-X인제관계적사회인지모식위아문제공료사생간구통적이상방안,재최우선택적기출상체도사생적쌍향호동,특별시대우청년교사,저일모식적가조작성경강.위차,청년교사충분이용저일이론,장악과학적구통방법,취득량호적사상정치교육효과.
