中学生英语(外语教学与研究)
中學生英語(外語教學與研究)
중학생영어(외어교학여연구)
FOREIGN LANGUAGES TEACHING AND ESEARCH
2013年
3期
33
,共1页
英语作业%有效性%专业发展%建构主义%启示
英語作業%有效性%專業髮展%建構主義%啟示
영어작업%유효성%전업발전%건구주의%계시
随着新课程改革的不断推进,提高英语作业的有效性成为英语教师提高自身专业发展一个不可忽视的方面.而建构主义认为知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而主动获得知识的过程.这对提高中学英语作业有效性具有很大的指导作用.该论文便是以建构主义为支撑,深入剖析建构主义理论对提高英语作业有效性的启示,探究如何提高英语作业有效性.
隨著新課程改革的不斷推進,提高英語作業的有效性成為英語教師提高自身專業髮展一箇不可忽視的方麵.而建構主義認為知識不是通過教師傳授得到,而是學習者在一定的情境即社會文化揹景下,藉助其他人(包括教師和學習夥伴)的幫助,利用必要的學習資料,通過意義建構的方式而主動穫得知識的過程.這對提高中學英語作業有效性具有很大的指導作用.該論文便是以建構主義為支撐,深入剖析建構主義理論對提高英語作業有效性的啟示,探究如何提高英語作業有效性.
수착신과정개혁적불단추진,제고영어작업적유효성성위영어교사제고자신전업발전일개불가홀시적방면.이건구주의인위지식불시통과교사전수득도,이시학습자재일정적정경즉사회문화배경하,차조기타인(포괄교사화학습화반)적방조,이용필요적학습자료,통과의의건구적방식이주동획득지식적과정.저대제고중학영어작업유효성구유흔대적지도작용.해논문편시이건구주의위지탱,심입부석건구주의이론대제고영어작업유효성적계시,탐구여하제고영어작업유효성.
