中学生英语(教师版)
中學生英語(教師版)
중학생영어(교사판)
ENGLISH JOURNAL FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
2013年
6期
56-57
,共2页
互动学习%自我展示
互動學習%自我展示
호동학습%자아전시
随着新课改的实施,构建以学生为主体、教师为指导的有效的课堂教学活动成为英语教师的追求.要改变过去教师“一言堂”、枯燥乏味的英语课堂教学,教师必须把课堂的主动权交给学生,让学生通过思考,合作学习去挖掘所学内容;教师必须为学生创设轻松互动学习的机会,搭建充分自我展示的舞台,这样学生才能使学生快乐学习,主动学习,探究学习,有效学习.
隨著新課改的實施,構建以學生為主體、教師為指導的有效的課堂教學活動成為英語教師的追求.要改變過去教師“一言堂”、枯燥乏味的英語課堂教學,教師必鬚把課堂的主動權交給學生,讓學生通過思攷,閤作學習去挖掘所學內容;教師必鬚為學生創設輕鬆互動學習的機會,搭建充分自我展示的舞檯,這樣學生纔能使學生快樂學習,主動學習,探究學習,有效學習.
수착신과개적실시,구건이학생위주체、교사위지도적유효적과당교학활동성위영어교사적추구.요개변과거교사“일언당”、고조핍미적영어과당교학,교사필수파과당적주동권교급학생,양학생통과사고,합작학습거알굴소학내용;교사필수위학생창설경송호동학습적궤회,탑건충분자아전시적무태,저양학생재능사학생쾌악학습,주동학습,탐구학습,유효학습.
