中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS
2013年
6期
53-56
,共4页
数学活动经验%辩证%智慧%活的数学
數學活動經驗%辯證%智慧%活的數學
수학활동경험%변증%지혜%활적수학
贯彻新课标的数学化、经验化理念,需要将传统的套装知识加以“活化”.探寻积累数学活动经验的基本路线,对于丰富基本活动经验的实践研究,提升学生的数学素养具有重要的现实意义.在体验中得生成,积累操作活动经验;在观察中求积淀,积累想象活动经验;在辩证中谋发展,积累思维活动经验……经验的获得除了需要不断累积外,还要加以反思和改造.如此,方能从经验数学走向融学习和创造于一体的活的数学.
貫徹新課標的數學化、經驗化理唸,需要將傳統的套裝知識加以“活化”.探尋積纍數學活動經驗的基本路線,對于豐富基本活動經驗的實踐研究,提升學生的數學素養具有重要的現實意義.在體驗中得生成,積纍操作活動經驗;在觀察中求積澱,積纍想象活動經驗;在辯證中謀髮展,積纍思維活動經驗……經驗的穫得除瞭需要不斷纍積外,還要加以反思和改造.如此,方能從經驗數學走嚮融學習和創造于一體的活的數學.
관철신과표적수학화、경험화이념,수요장전통적투장지식가이“활화”.탐심적루수학활동경험적기본로선,대우봉부기본활동경험적실천연구,제승학생적수학소양구유중요적현실의의.재체험중득생성,적루조작활동경험;재관찰중구적정,적루상상활동경험;재변증중모발전,적루사유활동경험……경험적획득제료수요불단루적외,환요가이반사화개조.여차,방능종경험수학주향융학습화창조우일체적활적수학.
