文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2013年
4期
23
,共1页
农村小学生%阅读障碍成因%对策
農村小學生%閱讀障礙成因%對策
농촌소학생%열독장애성인%대책
农村小学生阅读障碍现象突出,其障碍形成的原因分主观因素和客观因素.笔者在研究中找到了矫治的对策为:营造阅读氛围,激发阅读兴趣;指导阅读实践,培养阅读习惯;重视阅读课堂,提高阅读能力;转变教师观念,加大阅读训练;争取家长支持,巩固阅读效果.通过如此的对策,提高学生的阅读能力,提高学生的语文综合素养.
農村小學生閱讀障礙現象突齣,其障礙形成的原因分主觀因素和客觀因素.筆者在研究中找到瞭矯治的對策為:營造閱讀氛圍,激髮閱讀興趣;指導閱讀實踐,培養閱讀習慣;重視閱讀課堂,提高閱讀能力;轉變教師觀唸,加大閱讀訓練;爭取傢長支持,鞏固閱讀效果.通過如此的對策,提高學生的閱讀能力,提高學生的語文綜閤素養.
농촌소학생열독장애현상돌출,기장애형성적원인분주관인소화객관인소.필자재연구중조도료교치적대책위:영조열독분위,격발열독흥취;지도열독실천,배양열독습관;중시열독과당,제고열독능력;전변교사관념,가대열독훈련;쟁취가장지지,공고열독효과.통과여차적대책,제고학생적열독능력,제고학생적어문종합소양.
