国际儿科学杂志
國際兒科學雜誌
국제인과학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF PEDIATRICS
2014年
6期
677-679
,共3页
张玲%罗卫红%黄凤舞%夏琼
張玲%囉衛紅%黃鳳舞%夏瓊
장령%라위홍%황봉무%하경
轻度智力落后%适应性发育商%游戏
輕度智力落後%適應性髮育商%遊戲
경도지력락후%괄응성발육상%유희
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目的 观察游戏对轻度智力落后患儿的影响.方法 选取我院康复中心2013年4 ～ 10月进行连续康复治疗3个月,年龄2～4岁的轻度智力落后患儿83例,分为观察组51例和对照组32例,两组患儿均接受常规综合康复治疗,观察组同时进行游戏活动,每周3次,3个月后行Gesell发育量表测试.结果 两组治疗后智测适应性发育商,观察组由66.5 ±5.4上升到81.2±6.4,对照组由67.1 ±4.8上升到76.6±5.7,两组均有改善(P＜0.05),但观察组优于对照组.结论 游戏有助于提高轻度智力落后患儿的智力发育.
目的 觀察遊戲對輕度智力落後患兒的影響.方法 選取我院康複中心2013年4 ～ 10月進行連續康複治療3箇月,年齡2～4歲的輕度智力落後患兒83例,分為觀察組51例和對照組32例,兩組患兒均接受常規綜閤康複治療,觀察組同時進行遊戲活動,每週3次,3箇月後行Gesell髮育量錶測試.結果 兩組治療後智測適應性髮育商,觀察組由66.5 ±5.4上升到81.2±6.4,對照組由67.1 ±4.8上升到76.6±5.7,兩組均有改善(P＜0.05),但觀察組優于對照組.結論 遊戲有助于提高輕度智力落後患兒的智力髮育.
목적 관찰유희대경도지력락후환인적영향.방법 선취아원강복중심2013년4 ～ 10월진행련속강복치료3개월,년령2～4세적경도지력락후환인83례,분위관찰조51례화대조조32례,량조환인균접수상규종합강복치료,관찰조동시진행유희활동,매주3차,3개월후행Gesell발육량표측시.결과 량조치료후지측괄응성발육상,관찰조유66.5 ±5.4상승도81.2±6.4,대조조유67.1 ±4.8상승도76.6±5.7,량조균유개선(P＜0.05),단관찰조우우대조조.결론 유희유조우제고경도지력락후환인적지력발육.
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