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2014年
10期
233-233
,共1页
教学方法%儿科护理学%护理专业%中职卫校
教學方法%兒科護理學%護理專業%中職衛校
교학방법%인과호이학%호리전업%중직위교
目前中职卫校护理专业学生由于基础薄弱，学习、思维能力较差，学习儿科护理学有一定难度。笔者总结出一些教学方法，取得了较好效果，即运用思维导图勾勒出一节课的主要内容；总结共性与个性；帮助、引导学生做笔记；千方百计收集临床资料；深入临床一线，理论联系实际；布置课后作业，强化训练。
目前中職衛校護理專業學生由于基礎薄弱，學習、思維能力較差，學習兒科護理學有一定難度。筆者總結齣一些教學方法，取得瞭較好效果，即運用思維導圖勾勒齣一節課的主要內容；總結共性與箇性；幫助、引導學生做筆記；韆方百計收集臨床資料；深入臨床一線，理論聯繫實際；佈置課後作業，彊化訓練。
목전중직위교호리전업학생유우기출박약，학습、사유능력교차，학습인과호이학유일정난도。필자총결출일사교학방법，취득료교호효과，즉운용사유도도구륵출일절과적주요내용；총결공성여개성；방조、인도학생주필기；천방백계수집림상자료；심입림상일선，이론련계실제；포치과후작업，강화훈련。
