安徽工业大学学报（社会科学版）
安徽工業大學學報（社會科學版）
안휘공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)
2014年
4期
55-58
,共4页
二语听力理解%多模态认知模式%心理情景
二語聽力理解%多模態認知模式%心理情景
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多模态听力理解的认知模式是通过多模态的认知加工,构建能够减轻认知负荷的多模态心理情景.二语听力理解的多模态认知模式与传统听力认知模式相比,可以显著促进学习者的听力理解.提高听力成绩.
多模態聽力理解的認知模式是通過多模態的認知加工,構建能夠減輕認知負荷的多模態心理情景.二語聽力理解的多模態認知模式與傳統聽力認知模式相比,可以顯著促進學習者的聽力理解.提高聽力成績.
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