成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2014年
33期
72-72,73
,共2页
自主探索%无师课堂%复习课
自主探索%無師課堂%複習課
자주탐색%무사과당%복습과
学生的自主性、创造性一直以来备受广大教育者的关注，因此“先学后教”“无师课堂”这样的教学理念也逐渐弥漫了整个教育界的天空。但如何变“给学生压力”为“给学生动力”，让学生主动探索、自主支配时间和空间，给予学生以培育尊严与自信的土壤，这是无师课堂的追求。
學生的自主性、創造性一直以來備受廣大教育者的關註，因此“先學後教”“無師課堂”這樣的教學理唸也逐漸瀰漫瞭整箇教育界的天空。但如何變“給學生壓力”為“給學生動力”，讓學生主動探索、自主支配時間和空間，給予學生以培育尊嚴與自信的土壤，這是無師課堂的追求。
학생적자주성、창조성일직이래비수엄대교육자적관주，인차“선학후교”“무사과당”저양적교학이념야축점미만료정개교육계적천공。단여하변“급학생압력”위“급학생동력”，양학생주동탐색、자주지배시간화공간，급여학생이배육존엄여자신적토양，저시무사과당적추구。
