CAJ | 학술논문

本研究以甘肃省兰州市9所大学大学生作为研究对象，采用《田纳西自我概念问卷》和《人际关系诊断量表》，对850名大学生的人际交往困扰和自我概念进行调查分析。研究发现大学生自我概念总分和心理自我、家庭自我、自我评批、自我满意及自我行动存在不同类型高校差异；大学生人际困扰总分和交往困扰、相处困扰及异性交往困扰存在不同类型高校差异；自我概念和人际交往困扰存在显著性相关，低自我概念水平大学生的人际困扰显著高于高自我概念水平的大学生。
본연구이감숙성란주시9소대학대학생작위연구대상，채용《전납서자아개념문권》화《인제관계진단량표》，대850명대학생적인제교왕곤우화자아개념진행조사분석。연구발현대학생자아개념총분화심리자아、가정자아、자아평비、자아만의급자아행동존재불동류형고교차이；대학생인제곤우총분화교왕곤우、상처곤우급이성교왕곤우존재불동류형고교차이；자아개념화인제교왕곤우존재현저성상관，저자아개념수평대학생적인제곤우현저고우고자아개념수평적대학생。