读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2014年
44期
337-337,338
,共2页
英语课堂%有效教学
英語課堂%有效教學
영어과당%유효교학
随着课程改革的进一步深化,许多英语教师有了新的教学理念,在新教学理念指导下对课堂教学有了新的认识,并努力改革自己的课堂教学,改变英语教学中一个非常突出的问题:教师教得很苦,学生学得很累,达不到预期的教学效果。因此,如何提高英语课堂教学有效性?如何开展素质教育,培养学生良好的学习方法和实践能力?这是当前英语教学中所面临的一项重要任务。
隨著課程改革的進一步深化,許多英語教師有瞭新的教學理唸,在新教學理唸指導下對課堂教學有瞭新的認識,併努力改革自己的課堂教學,改變英語教學中一箇非常突齣的問題:教師教得很苦,學生學得很纍,達不到預期的教學效果。因此,如何提高英語課堂教學有效性?如何開展素質教育,培養學生良好的學習方法和實踐能力?這是噹前英語教學中所麵臨的一項重要任務。
수착과정개혁적진일보심화,허다영어교사유료신적교학이념,재신교학이념지도하대과당교학유료신적인식,병노력개혁자기적과당교학,개변영어교학중일개비상돌출적문제:교사교득흔고,학생학득흔루,체불도예기적교학효과。인차,여하제고영어과당교학유효성?여하개전소질교육,배양학생량호적학습방법화실천능력?저시당전영어교학중소면림적일항중요임무。