读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
44期
94-94
,共1页
十年树木，百年树人。班主任肩负着的就是教书育人的责任。这是一项创造性的艺术，是一门明理树人的科学。班主任是学校教育工作的得力助手，是班集体最有权威的教育者和组织者，是学校各级部门联系学生的桥梁和纽带，是学校和学生家庭及社会教育因素的协调者。由此可见，班主任对学校、学生乃至社会的深远影响。要想当好班主任，赢得学生和家长的信任，并且帮助学生在这一阶段健康成长，就要用“心”当老师，用“心”教学生。
十年樹木，百年樹人。班主任肩負著的就是教書育人的責任。這是一項創造性的藝術，是一門明理樹人的科學。班主任是學校教育工作的得力助手，是班集體最有權威的教育者和組織者，是學校各級部門聯繫學生的橋樑和紐帶，是學校和學生傢庭及社會教育因素的協調者。由此可見，班主任對學校、學生迺至社會的深遠影響。要想噹好班主任，贏得學生和傢長的信任，併且幫助學生在這一階段健康成長，就要用“心”噹老師，用“心”教學生。
십년수목，백년수인。반주임견부착적취시교서육인적책임。저시일항창조성적예술，시일문명리수인적과학。반주임시학교교육공작적득력조수，시반집체최유권위적교육자화조직자，시학교각급부문련계학생적교량화뉴대，시학교화학생가정급사회교육인소적협조자。유차가견，반주임대학교、학생내지사회적심원영향。요상당호반주임，영득학생화가장적신임，병차방조학생재저일계단건강성장，취요용“심”당로사，용“심”교학생。
