读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
44期
177-177,178
,共2页
错误资源%巧用错误%激发兴趣%体验成功
錯誤資源%巧用錯誤%激髮興趣%體驗成功
착오자원%교용착오%격발흥취%체험성공
在数学课堂中有效利用学生错误资源展开教学，是激发学生兴趣、提高数学课堂教学质量的有效途径，更重要的是提高学生的各方面能力、提高学生数学素养、对学生实施素质教育的重要途径，我们应继续实践、研究，让学生的错误激活师生的思维，让课堂真正成为师生共同成长的舞台。
在數學課堂中有效利用學生錯誤資源展開教學，是激髮學生興趣、提高數學課堂教學質量的有效途徑，更重要的是提高學生的各方麵能力、提高學生數學素養、對學生實施素質教育的重要途徑，我們應繼續實踐、研究，讓學生的錯誤激活師生的思維，讓課堂真正成為師生共同成長的舞檯。
재수학과당중유효이용학생착오자원전개교학，시격발학생흥취、제고수학과당교학질량적유효도경，경중요적시제고학생적각방면능력、제고학생수학소양、대학생실시소질교육적중요도경，아문응계속실천、연구，양학생적착오격활사생적사유，양과당진정성위사생공동성장적무태。
