读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2014年
44期
160-160,161
,共2页
高中数学%开放题%开放意识
高中數學%開放題%開放意識
고중수학%개방제%개방의식
开放题是数学教学中的一种新题型,它是相对于传统的封闭题而言的。开放题的核心是培养学生的创造意识和创造能力,激发学生独立思考和创新的意识,这是一种新的教育理念的具体体现。现行数学教材中,习题基本上是为了使学生了解和牢记数学结论而设计的,学生在学习中缺乏主动参与的过程。那么在教材还没有提供足够的开放题之前,好的开放题从那里来?我认为最现实的办法是让“封闭”题“开放”。
開放題是數學教學中的一種新題型,它是相對于傳統的封閉題而言的。開放題的覈心是培養學生的創造意識和創造能力,激髮學生獨立思攷和創新的意識,這是一種新的教育理唸的具體體現。現行數學教材中,習題基本上是為瞭使學生瞭解和牢記數學結論而設計的,學生在學習中缺乏主動參與的過程。那麽在教材還沒有提供足夠的開放題之前,好的開放題從那裏來?我認為最現實的辦法是讓“封閉”題“開放”。
개방제시수학교학중적일충신제형,타시상대우전통적봉폐제이언적。개방제적핵심시배양학생적창조의식화창조능력,격발학생독립사고화창신적의식,저시일충신적교육이념적구체체현。현행수학교재중,습제기본상시위료사학생료해화뢰기수학결론이설계적,학생재학습중결핍주동삼여적과정。나요재교재환몰유제공족구적개방제지전,호적개방제종나리래?아인위최현실적판법시양“봉폐”제“개방”。