学周刊C版
學週刊C版
학주간C판
LEARNING WEEK
2015年
1期
90-90
,共1页
创境引新%突破难点%培养技能
創境引新%突破難點%培養技能
창경인신%돌파난점%배양기능
提高小学数学课堂教学的有效性，不外乎要做到三点：一是课堂教学要聚焦学生的个性发展特征和情感思维的认知规律；二是紧扣“新课标”，吃透教材；三是实施以“学生为主体，教师为主导”的开放式教学模式。基于解决以上所述三个问题，近年来，笔者利用多媒体技术，劝导学生从自身生活中采集和整合数学资质，构建新的认知体系，弥补教材中知识的空白点，养成了学生自主学习的好习惯。
提高小學數學課堂教學的有效性，不外乎要做到三點：一是課堂教學要聚焦學生的箇性髮展特徵和情感思維的認知規律；二是緊釦“新課標”，喫透教材；三是實施以“學生為主體，教師為主導”的開放式教學模式。基于解決以上所述三箇問題，近年來，筆者利用多媒體技術，勸導學生從自身生活中採集和整閤數學資質，構建新的認知體繫，瀰補教材中知識的空白點，養成瞭學生自主學習的好習慣。
제고소학수학과당교학적유효성，불외호요주도삼점：일시과당교학요취초학생적개성발전특정화정감사유적인지규률；이시긴구“신과표”，흘투교재；삼시실시이“학생위주체，교사위주도”적개방식교학모식。기우해결이상소술삼개문제，근년래，필자이용다매체기술，권도학생종자신생활중채집화정합수학자질，구건신적인지체계，미보교재중지식적공백점，양성료학생자주학습적호습관。
