学周刊C版
學週刊C版
학주간C판
LEARNING WEEK
2015年
1期
49-49
,共1页
教学%有效%小学
教學%有效%小學
교학%유효%소학
现在的学生学习的时间在减少，而需要掌握、学习的知识却更多了，也更难了。因此，教师要面对现状，努力去创造，去耕耘，使课堂教学活起来，使课堂更加有效，这也成为了大家共同的追求，而情境的创设显然是教学过程中非常有效的有段之一。
現在的學生學習的時間在減少，而需要掌握、學習的知識卻更多瞭，也更難瞭。因此，教師要麵對現狀，努力去創造，去耕耘，使課堂教學活起來，使課堂更加有效，這也成為瞭大傢共同的追求，而情境的創設顯然是教學過程中非常有效的有段之一。
현재적학생학습적시간재감소，이수요장악、학습적지식각경다료，야경난료。인차，교사요면대현상，노력거창조，거경운，사과당교학활기래，사과당경가유효，저야성위료대가공동적추구，이정경적창설현연시교학과정중비상유효적유단지일。
