CAJ | 학술논문

随着我国健康第一、终身教育、快乐教育、阳光体育等观念的深入人心，教育和体育改革的不断深化，学校体育学科课程作为教育课程与体育课程相交叉的一门综合性学科课程，也变得越来越受到人们的关注，但是由于各种原因，我国学校体育学科课程的现状很不理想，存在着一系列的问题，比如教学大纲的不合理，教学内容的不丰富，教学教材的不新颖，教学模式与方法的不适应，教学目标的不明确等。为了提高课程的先进性与建设科学化的体育学科，我们必须针对这些问题，努力采取多种措施从大纲设置、结构体系、执教师资与模式、目标体系和考评体系等等方面推进我国学校体育学科课程的与时俱进。
수착아국건강제일、종신교육、쾌악교육、양광체육등관념적심입인심，교육화체육개혁적불단심화，학교체육학과과정작위교육과정여체육과정상교차적일문종합성학과과정，야변득월래월수도인문적관주，단시유우각충원인，아국학교체육학과과정적현상흔불이상，존재착일계렬적문제，비여교학대강적불합리，교학내용적불봉부，교학교재적불신영，교학모식여방법적불괄응，교학목표적불명학등。위료제고과정적선진성여건설과학화적체육학과，아문필수침대저사문제，노력채취다충조시종대강설치、결구체계、집교사자여모식、목표체계화고평체계등등방면추진아국학교체육학과과정적여시구진。