当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
CONTEMPORARY VACATIONAL EDUCATION
2014年
12期
71-73
,共3页
高职教师%教研实践一体化%要求%定位与评价
高職教師%教研實踐一體化%要求%定位與評價
고직교사%교연실천일체화%요구%정위여평개
教师队伍建设是高职院校生存和发展的关键因素，对高职专业教师“教、学、做”一体教学能力进行科学、客观地评价是提高教师教学水平、教学效果的有力手段，同时也是提高核心竞争力和提升教师管理水平的重要举措。在新形势下，高职院校应该在教研实践“一体化”的方向上，构建教师专业发展与教师评价的有效途径。
教師隊伍建設是高職院校生存和髮展的關鍵因素，對高職專業教師“教、學、做”一體教學能力進行科學、客觀地評價是提高教師教學水平、教學效果的有力手段，同時也是提高覈心競爭力和提升教師管理水平的重要舉措。在新形勢下，高職院校應該在教研實踐“一體化”的方嚮上，構建教師專業髮展與教師評價的有效途徑。
교사대오건설시고직원교생존화발전적관건인소，대고직전업교사“교、학、주”일체교학능력진행과학、객관지평개시제고교사교학수평、교학효과적유력수단，동시야시제고핵심경쟁력화제승교사관리수평적중요거조。재신형세하，고직원교응해재교연실천“일체화”적방향상，구건교사전업발전여교사평개적유효도경。
