集美大学学报（教育科学版）
集美大學學報（教育科學版）
집미대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF JIMEI UNIVERSITY（EDUCATION SCIENCE EDITION）
2014年
4期
25-29
,共5页
高校外语教师%专业认同%应用研究
高校外語教師%專業認同%應用研究
고교외어교사%전업인동%응용연구
为了较全面地了解高校外语教师的专业认同的水平与特点,采用量表法对311名高校外语教师进行了研究.结果表明:高校外语教师专业认同整体水平较好;性别、学校类别变量对高校外语教师专业认同发展影响不显著;民办院校的外语教师专业认同高于公立院校的教师,省会城市高于地级市;随着年龄的增长、教龄的增加和职称的提升,高校外语教师专业认同也相应提升;具有本科、硕士学历的外语教师专业认同水平高于博士学历的外语教师;高校外语教师专业认同的水平没有随收入的增加而提升.
為瞭較全麵地瞭解高校外語教師的專業認同的水平與特點,採用量錶法對311名高校外語教師進行瞭研究.結果錶明:高校外語教師專業認同整體水平較好;性彆、學校類彆變量對高校外語教師專業認同髮展影響不顯著;民辦院校的外語教師專業認同高于公立院校的教師,省會城市高于地級市;隨著年齡的增長、教齡的增加和職稱的提升,高校外語教師專業認同也相應提升;具有本科、碩士學歷的外語教師專業認同水平高于博士學歷的外語教師;高校外語教師專業認同的水平沒有隨收入的增加而提升.
위료교전면지료해고교외어교사적전업인동적수평여특점,채용량표법대311명고교외어교사진행료연구.결과표명:고교외어교사전업인동정체수평교호;성별、학교유별변량대고교외어교사전업인동발전영향불현저;민판원교적외어교사전업인동고우공립원교적교사,성회성시고우지급시;수착년령적증장、교령적증가화직칭적제승,고교외어교사전업인동야상응제승;구유본과、석사학력적외어교사전업인동수평고우박사학력적외어교사;고교외어교사전업인동적수평몰유수수입적증가이제승.
