新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2014年
9期
259
,共1页
主题%整合%文本%地位%关系
主題%整閤%文本%地位%關繫
주제%정합%문본%지위%관계
语文主题学习是提高学生素养的根本途径,从主题的确立、材料的整合、文本的地位和各层面主题关系等四个方面进行具体的阐述.语文主题学习要建立起系统化、体系化的主题分布;以“主题”为统摄,以课文文本为基础,以多样性、可感的材料丰厚学生的认知为补充;文本的主体地位是不可动摇的;保证各层面的主题都能设计到,重点突出,多而不乱.
語文主題學習是提高學生素養的根本途徑,從主題的確立、材料的整閤、文本的地位和各層麵主題關繫等四箇方麵進行具體的闡述.語文主題學習要建立起繫統化、體繫化的主題分佈;以“主題”為統攝,以課文文本為基礎,以多樣性、可感的材料豐厚學生的認知為補充;文本的主體地位是不可動搖的;保證各層麵的主題都能設計到,重點突齣,多而不亂.
어문주제학습시제고학생소양적근본도경,종주제적학립、재료적정합、문본적지위화각층면주제관계등사개방면진행구체적천술.어문주제학습요건립기계통화、체계화적주제분포;이“주제”위통섭,이과문문본위기출,이다양성、가감적재료봉후학생적인지위보충;문본적주체지위시불가동요적;보증각층면적주제도능설계도,중점돌출,다이불란.
