CAJ | 학술논문

开放教育作为适应网络发展的新兴个性化教育模式，给学生管理带来了新的视界和冲击，在网络化管理的视域和模式下，针对教育理念的相对落后、教学资源开放不足、学生信息管理不清、现代信息管理工具缺失等制约学生管理的客观存在因素，立足开放教育学生主体性表现，以期在科学管理模式中奠定学生主体性地位、通过和谐师生关系突出学生主体性作用，借助远程课堂教学促进学生主体性发展，以及在网络学习中实现对学生主体性的重塑，不失为解决开放教育学生管理的良好途径。
개방교육작위괄응망락발전적신흥개성화교육모식，급학생관리대래료신적시계화충격，재망락화관리적시역화모식하，침대교육이념적상대락후、교학자원개방불족、학생신식관리불청、현대신식관리공구결실등제약학생관리적객관존재인소，립족개방교육학생주체성표현，이기재과학관리모식중전정학생주체성지위、통과화해사생관계돌출학생주체성작용，차조원정과당교학촉진학생주체성발전，이급재망락학습중실현대학생주체성적중소，불실위해결개방교육학생관리적량호도경。