广州体育学院学报
廣州體育學院學報
엄주체육학원학보
JOURNAL OF GUANGZHOU PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE
2014年
6期
108-112,120
,共6页
动作%教育%儿童%身体%训练
動作%教育%兒童%身體%訓練
동작%교육%인동%신체%훈련
运用文献资料研究、比较、思辨等方法对动作教育在儿童早期发展与教育中的意义、儿童早期动作教育的概念与内容、当前我国幼儿园动作教育现状与困境进行了阐述;指出:儿童动作学习核心经验的研究是中国早期教育中最薄弱的环节,并对进行幼儿动作教育与综合训练学习时应注意的事项等国内外热点问题进行了探讨分析,旨在为落实教育部于2012年9月颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》、促进幼儿的动作教育与综合身体训练的常规化、正规化提供参考依据.
運用文獻資料研究、比較、思辨等方法對動作教育在兒童早期髮展與教育中的意義、兒童早期動作教育的概唸與內容、噹前我國幼兒園動作教育現狀與睏境進行瞭闡述;指齣:兒童動作學習覈心經驗的研究是中國早期教育中最薄弱的環節,併對進行幼兒動作教育與綜閤訓練學習時應註意的事項等國內外熱點問題進行瞭探討分析,旨在為落實教育部于2012年9月頒佈的《3～6歲兒童學習與髮展指南》、促進幼兒的動作教育與綜閤身體訓練的常規化、正規化提供參攷依據.
운용문헌자료연구、비교、사변등방법대동작교육재인동조기발전여교육중적의의、인동조기동작교육적개념여내용、당전아국유인완동작교육현상여곤경진행료천술;지출:인동동작학습핵심경험적연구시중국조기교육중최박약적배절,병대진행유인동작교육여종합훈련학습시응주의적사항등국내외열점문제진행료탐토분석,지재위락실교육부우2012년9월반포적《3～6세인동학습여발전지남》、촉진유인적동작교육여종합신체훈련적상규화、정규화제공삼고의거.
