新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2014年
9期
162
,共1页
参与%习惯%快乐学习
參與%習慣%快樂學習
삼여%습관%쾌악학습
数学教育的本质是提高学生的数学素养,学生不仅学习数学结论,更要学习数学的思想方法,培养创新精神和实践能力.要实现这样的目标,教师就不能只满足于学生遵守课堂纪律,认真听教师讲课,完成布置的作业,考试考出好成绩等表现,而应重视在教学中培养学生的主体参与意识.
數學教育的本質是提高學生的數學素養,學生不僅學習數學結論,更要學習數學的思想方法,培養創新精神和實踐能力.要實現這樣的目標,教師就不能隻滿足于學生遵守課堂紀律,認真聽教師講課,完成佈置的作業,攷試攷齣好成績等錶現,而應重視在教學中培養學生的主體參與意識.
수학교육적본질시제고학생적수학소양,학생불부학습수학결론,경요학습수학적사상방법,배양창신정신화실천능력.요실현저양적목표,교사취불능지만족우학생준수과당기률,인진은교사강과,완성포치적작업,고시고출호성적등표현,이응중시재교학중배양학생적주체삼여의식.
