当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
12期
134-135
,共2页
刘丽琼%李乐之%任玉嘉
劉麗瓊%李樂之%任玉嘉
류려경%리악지%임옥가
高职护生%共情能力%调查
高職護生%共情能力%調查
고직호생%공정능력%조사
目的:调查高职护生岗前共情能力,探讨护生共情能力与实习医院级别、家庭状况等方面的关系。方法:应用自制的一般情况调查表和共情量表,对湖南省某高职院校护生进行调查。结果:护生的共情能力基本处于中等水平,实习医院级别和护生的家庭状况等对护生共情能力有影响。结论:影响高职护生的共情能力主要因素有是否为班干部、是否为独生子女、就业意向、实习医院的级别,护理教育者应重视对护生的共情能力的培养。
目的:調查高職護生崗前共情能力,探討護生共情能力與實習醫院級彆、傢庭狀況等方麵的關繫。方法:應用自製的一般情況調查錶和共情量錶,對湖南省某高職院校護生進行調查。結果:護生的共情能力基本處于中等水平,實習醫院級彆和護生的傢庭狀況等對護生共情能力有影響。結論:影響高職護生的共情能力主要因素有是否為班榦部、是否為獨生子女、就業意嚮、實習醫院的級彆,護理教育者應重視對護生的共情能力的培養。
목적:조사고직호생강전공정능력,탐토호생공정능력여실습의원급별、가정상황등방면적관계。방법:응용자제적일반정황조사표화공정량표,대호남성모고직원교호생진행조사。결과:호생적공정능력기본처우중등수평,실습의원급별화호생적가정상황등대호생공정능력유영향。결론:영향고직호생적공정능력주요인소유시부위반간부、시부위독생자녀、취업의향、실습의원적급별,호리교육자응중시대호생적공정능력적배양。