CAJ | 학술논문

实践教学是应用型人才培养的重要途径，各高校结合自身特点建立了实践教学体系，开展了形式多样的实践教学活动。随着高校教育内涵式发展的提出，实践教学的质量控制显得至关重要。当前经管专业实践教学存在教学形式化、理念错位、考核方式狭窄、管理组织脱节等问题，实践教学的质量控制体系可以从总体目标质量、主体质量、组织质量、制度质量和评价质量控制5个方面进行。
실천교학시응용형인재배양적중요도경，각고교결합자신특점건립료실천교학체계，개전료형식다양적실천교학활동。수착고교교육내함식발전적제출，실천교학적질량공제현득지관중요。당전경관전업실천교학존재교학형식화、이념착위、고핵방식협착、관리조직탈절등문제，실천교학적질량공제체계가이종총체목표질량、주체질량、조직질량、제도질량화평개질량공제5개방면진행。