当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
12期
55-56
,共2页
广告设计%思维培养%创意%形象思维
廣告設計%思維培養%創意%形象思維
엄고설계%사유배양%창의%형상사유
广告设计的合理性来自于对设计物从内容到形式的一系列推导与追究,期间充满了考察、构想、确立和实施的思维活动,而落实到广告设计的造型阶段则需要各种艺术思维的介入。广告教学中设计思维的培养,有举足轻重的地位,它决定着广告的艺术价值与商业价值,同时也对广告自身文化的发展有着极其深远的影响。
廣告設計的閤理性來自于對設計物從內容到形式的一繫列推導與追究,期間充滿瞭攷察、構想、確立和實施的思維活動,而落實到廣告設計的造型階段則需要各種藝術思維的介入。廣告教學中設計思維的培養,有舉足輕重的地位,它決定著廣告的藝術價值與商業價值,同時也對廣告自身文化的髮展有著極其深遠的影響。
엄고설계적합이성래자우대설계물종내용도형식적일계렬추도여추구,기간충만료고찰、구상、학립화실시적사유활동,이락실도엄고설계적조형계단칙수요각충예술사유적개입。엄고교학중설계사유적배양,유거족경중적지위,타결정착엄고적예술개치여상업개치,동시야대엄고자신문화적발전유착겁기심원적영향。