当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
12期
41-42
,共2页
工程应用型%C语言%教学改革%实践
工程應用型%C語言%教學改革%實踐
공정응용형%C어언%교학개혁%실천
C语言程序设计教学实践中以语法结构教学为主，内容枯燥，导致学生学习积极性不高，更难以解决实际问题。针对这种情况，青岛工学院自动化教研室根据“工程应用型”人才培养目标，对本校自动化专业C语言程序设计课程开展了加强程序算法练习、改革课堂教学方法、增加专业开发案例、理论紧密联系实践等一系列教学改革，学习效果显著增强。
C語言程序設計教學實踐中以語法結構教學為主，內容枯燥，導緻學生學習積極性不高，更難以解決實際問題。針對這種情況，青島工學院自動化教研室根據“工程應用型”人纔培養目標，對本校自動化專業C語言程序設計課程開展瞭加彊程序算法練習、改革課堂教學方法、增加專業開髮案例、理論緊密聯繫實踐等一繫列教學改革，學習效果顯著增彊。
C어언정서설계교학실천중이어법결구교학위주，내용고조，도치학생학습적겁성불고，경난이해결실제문제。침대저충정황，청도공학원자동화교연실근거“공정응용형”인재배양목표，대본교자동화전업C어언정서설계과정개전료가강정서산법연습、개혁과당교학방법、증가전업개발안례、이론긴밀련계실천등일계렬교학개혁，학습효과현저증강。
